多項選擇題對學前兒童美術能力發(fā)展狀況的評價大致包括()。
A.評價幼兒美術的活動過程
B.評價幼兒的美術心理成長過程
C.評價幼兒的美術作品
D.評價教師對幼兒美術作品影響的過程
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1.多項選擇題關于美術的起源有多種說法,包括()等。
A.模仿說
B.游戲說
C.巫術說
D.勞動說
2.多項選擇題藝術起源于游戲的觀點的代表人物是()。
A.羅恩菲爾德
B.席勒
C.斯賓塞
D.里德
3.單項選擇題認為學前兒童美術教育的目的是促進兒童的發(fā)展的理論是()。
A.本質(zhì)論
B.工具論
C.感官教育論
D.社會本位論
4.單項選擇題凱洛格把2歲兒童用直線和曲線組成的不同圓形的圖形稱為()。
A.蝌蚪人
B.太陽
C.曼陀羅
D.圖形的組合
5.單項選擇題在兒童手工活動中,一般采用()的教學模式。
A.感知——練習——模仿——創(chuàng)造
B.感知——模仿——練習——創(chuàng)造
C.模仿——練習——感知——創(chuàng)造
D.模仿——感知——練習——創(chuàng)造
最新試題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于學前兒童美術教育活動的內(nèi)容()
題型:單項選擇題
選擇美術欣賞作品時應注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應注意的()
題型:單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習,這是()教育體系中的重要觀點。
題型:單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲,會自然地晃動身體,而聽到有力的進行曲,則會不自不由自主的踏步,這是()兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段()
題型:單項選擇題
()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題
在學前兒童音樂教育活動中,教師運用()的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。
題型:單項選擇題