(1)從有關(guān)理論中演繹研究問題 (2)從教育實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題 (3)從過去研究中發(fā)現(xiàn)問題 (4)從與專業(yè)人員接觸中發(fā)現(xiàn)問題
(1)需要性原則。 (2)科學(xué)性原則。 (3)創(chuàng)造性原則。 (4)可能性原則。
(1)問卷設(shè)計(jì)的方式。 (2)研究問題的性質(zhì)。 (3)問卷回答者的特點(diǎn)。 (4)將來資料分析和解釋的方式。