A.20年代
B.30年代
C.40年代
D.50年代
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A.行動(dòng)方面
B.態(tài)度方面
C.個(gè)人靜態(tài)資料方面
D.個(gè)人狀態(tài)方面
A.大樣本
B.中樣本
C.小樣本
D.都不對(duì)
A.差異量數(shù)
B.集中量數(shù)
C.相對(duì)差異量數(shù)
D.相關(guān)系數(shù)
A.試題編制過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化
B.考試實(shí)施過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化
C.評(píng)分、計(jì)分方法的標(biāo)準(zhǔn)化
D.考試全過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化
A.實(shí)驗(yàn)法
B.文獻(xiàn)法
C.觀察法
D.調(diào)查法
最新試題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
論證過(guò)程是一種（）的過(guò)程
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
“寫(xiě)文要立論，著書(shū)要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象