學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

藝術課程期末評價應包括（）。