單項(xiàng)選擇題薩頓提出，科學(xué)史的主要任務(wù)是建造橋梁。這個(gè)橋梁需要聯(lián)通的內(nèi)容不包括（）。

A、國(guó)家之間
B、好的生活和技術(shù)之間
C、科學(xué)和人文之間
D、學(xué)術(shù)與社會(huì)之間


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會(huì)中，技術(shù)和需求的關(guān)系是（）。

A、技術(shù)是為了滿足需求
B、需求決定了技術(shù)的走向
C、技術(shù)可以創(chuàng)造出需求
D、需求和技術(shù)逐漸脫離

2.單項(xiàng)選擇題英國(guó)學(xué)者（）提出了兩種文化的問(wèn)題。

A、斯諾
B、多爾
C、沃森
D、亨特

3.單項(xiàng)選擇題儒釋道三家中，強(qiáng)調(diào)人和自然的關(guān)系的是（）。

A、儒家
B、道家
C、佛家
D、儒家和道家

4.單項(xiàng)選擇題中國(guó)古代所有思想文化當(dāng)中的最支撐、最基本的概念是（）。

A、定論說(shuō)
B、道論說(shuō)
C、氣論說(shuō)
D、天論說(shuō)

5.單項(xiàng)選擇題中國(guó)古代關(guān)于天的自然觀的學(xué)說(shuō)不包括（）。

A、蓋天說(shuō)
B、渾天說(shuō)
C、宣夜說(shuō)
D、啟天說(shuō)

最新試題

在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。

題型：判斷題

古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。

題型：判斷題

對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言，科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能，是從（）時(shí)期開(kāi)始的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起，是從（）開(kāi)始的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

航天領(lǐng)域的理論工作，是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后，才開(kāi)始啟動(dòng)的。

題型：判斷題

18世紀(jì)天文學(xué)中，上帝的存在沒(méi)有任何必要，是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型：多項(xiàng)選擇題

基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則，是在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

早在（）時(shí)期，華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題