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信息技術(shù)在課堂講授中的引導(dǎo)功能是指利用現(xiàn)代媒體所演播的內(nèi)容不直接涉及教學(xué)問題,而是以與教學(xué)主題相關(guān)的現(xiàn)象和事物開始,旁征博引、旁敲側(cè)擊、或創(chuàng)設(shè)一種情境、或引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、或提供一種線索,引入教學(xué)主題。
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判斷題
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)兩者既不是機(jī)械的也不是有意義的。
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在使用多媒體上課時(shí),要把握演示的節(jié)奏,避免導(dǎo)致信息量過大,學(xué)生不能及時(shí)掌握。
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