A、尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴
B、不將自己的價值觀強加于他人
C、對自己有清醒的認識、能承受壓力
D、自信而自滿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、理智型
B、情緒型
C、意志型
D、理智--意志型
A、通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來
B、通過作息、飲食習(xí)慣表現(xiàn)出來
C、通過情緒表現(xiàn)出來
D、通過認識心理特點表現(xiàn)出來
A、有趣→樂趣→志趣
B、有趣→志趣→樂趣
C、樂趣→有趣→志趣
D、樂趣→志趣→有趣
A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
B.格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
C.施恩職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
D.金斯伯格職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
最新試題
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。