A.具有語言依賴性
B.語言表達具有陳述性
C.命題具有真值性
D.命題具有論證性
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A.法律人
B.實務(wù)法律人
C.學(xué)院法律人
D.公務(wù)人員
A.法律規(guī)范階段
B.法律理念階段
C.法律判決階段
D.法律適用階段
A.歷史淵源
B.實質(zhì)淵源
C.效力淵源
D.文件淵源
E.形式淵源
A.開放性
B.意義性
C.抽象性
D.整體性
A.習(xí)慣是一種事實,而習(xí)慣法是法律
B.習(xí)慣為社會的慣行,習(xí)慣法被法院所承認
C.習(xí)慣必須被遵守,而習(xí)慣法卻未必
D.習(xí)慣須經(jīng)當事人援用,法官可自由裁量是否使用,但是習(xí)慣法法官必須適用
最新試題
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認為,法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識,是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對于這句話,理解正確的是()。
立法完善階段兼具立法準備和由法案到法兩個階段的一些特征,下列活動具有立法活動性質(zhì)的是()。
()所違反的計劃是立法計劃。
?法律規(guī)則通常是()命令。
?原意說認為,法律解釋的目標是探究();而文本說認為,法律解釋的目標是探究內(nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當?shù)囊馑肌?/p>
?法律論證的內(nèi)部證成實現(xiàn)的是司法裁判的()。
?在通常情形中,法律原則的適用方式是權(quán)衡;在例外情形中,法律原則的適用需要具備()。?
?法律規(guī)范可以分為()。
法律行為之心素包括()。
?法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)包括()。