素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評價(jià)（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

評價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。

素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

關(guān)于價(jià)值說法正確的是（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。

對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)包括（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。