A、孫悟空——是推進者和創(chuàng)新者，思想活躍，講究效率
B、唐僧——是領導者和協(xié)調(diào)者，具有強大的感召力和親和力
C、豬八戒——是信息傳遞者和創(chuàng)新者，他交際能力強，但耐力不夠，不重實干
D、沙僧——是監(jiān)督者和協(xié)調(diào)者，理智冷靜，講究秩序，但比較循規(guī)蹈矩，靈活性差
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A、德語文化圈國家
B、英語文化圈國家
C、法語文化圈國家
D、阿拉伯語文化圈國家
A.短信
B.電子郵件
C.即時聊天工具
D.同事代為傳達
團隊與群體都是一種組織，但是團體與群體是有著本質差別的，包括哪些（）
（1）性質不同
（2）目標與成果不同
（3）責任不同
（4）技能不同
A.（1）（2）（3）（4）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（3）
D.以上都不對
A.分析型
B.和藹型
C.表達型
D.支配型
A.以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥
B.以誠實守信為榮，以見利忘義為恥
C.以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥
D.以服務人民為榮，以金錢利益為恥
最新試題
設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。