判斷題社會分工的深入發(fā)展是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力。
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進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
題型:單項選擇題
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
題型:判斷題
設(shè)計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
題型:判斷題
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()
題型:單項選擇題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
題型:單項選擇題
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
題型:單項選擇題
小明在某中職學校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
題型:單項選擇題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
題型:單項選擇題
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
題型:單項選擇題
下列不屬于職業(yè)的是()。
題型:單項選擇題