A、情緒攝入
B、評(píng)價(jià)攝入
C、行動(dòng)介入
D、語(yǔ)言攝入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、鏡像
B、對(duì)同一事項(xiàng)的不同理解
C、雙重標(biāo)準(zhǔn)
D、以上都對(duì)
A、價(jià)值、信仰的差異
B、具有較高水平的任務(wù)要求
C、橫向的相互依賴(lài)關(guān)系較弱
D、為稀有資源而競(jìng)爭(zhēng)
A、風(fēng)險(xiǎn)很大
B、無(wú)組織談判
C、一次性交易
D、具體的問(wèn)題
A、霍蘭德
B、科塞
C、費(fèi)德勒
D、麥格雷戈
A、情緒得到發(fā)泄
B、推動(dòng)變革
C、暴露關(guān)鍵性問(wèn)題
D、降低生產(chǎn)力
最新試題
哪個(gè)組織因素有助于賦權(quán)()
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
以下哪一項(xiàng)不是清晰愿景的要素()
以下哪一項(xiàng)將團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體區(qū)分開(kāi)來(lái)()
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類(lèi)型的任務(wù)或決策()
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是()
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
自我管理的團(tuán)隊(duì)使用領(lǐng)導(dǎo)力基于()
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。