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氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
題型:單項選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現的是職業(yè)生涯的()特點。
題型:單項選擇題
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現不依靠于()
題型:單項選擇題
下面不能體現職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
題型:單項選擇題
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
題型:判斷題
按理想的內容分,中國共產黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標,屬于()。
題型:單項選擇題
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。
題型:判斷題
小麗根據自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
題型:單項選擇題
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現的有()。
題型:單項選擇題