A、15%×10%×5%×8%
B、15%×110%×105%×108%-1
C、115%×110%×105%×108%
D、115%×110%×105%×108%-1
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A、平均發(fā)展速度
B、平均發(fā)展水平
C、各期定基發(fā)展速度
D、各期逐期增長(zhǎng)量
A、環(huán)比增長(zhǎng)速度的算術(shù)平均數(shù)
B、總增長(zhǎng)速度的算術(shù)平均數(shù)
C、環(huán)比發(fā)展速度的算術(shù)平均數(shù)
D、平均發(fā)展速度減100%
A、相對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列
B、時(shí)期數(shù)列
C、平均數(shù)時(shí)間數(shù)列
D、時(shí)點(diǎn)數(shù)列
A.都是時(shí)期指標(biāo)
B.前者是時(shí)期指標(biāo),后者是時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
C.都是時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
D.前者是時(shí)點(diǎn)指標(biāo),后者是時(shí)期指標(biāo)
A、總量指標(biāo)
B、相對(duì)指標(biāo)
C、平均指標(biāo)
D、發(fā)展水平
最新試題
根據(jù)動(dòng)差的定義,方差屬于()
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價(jià)格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)()
下列哪個(gè)指數(shù)可以通過(guò)時(shí)間顛倒測(cè)試?()
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是()
統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有()
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
t分布理論是由()提出的。
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是()
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。