判斷題每種植物處于不同的生長發(fā)育時(shí)期,對養(yǎng)分的需求是有差別的。
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森林公園的保護(hù)區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合,以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。
題型:判斷題
穴盤育苗的優(yōu)點(diǎn)有成苗快、不傷根系、高產(chǎn)以及適合遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)取?/p>
題型:判斷題
在花枝上綁其他枝條,使枝條和瓶壁構(gòu)成三個(gè)支撐點(diǎn)的固定法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
植物造景具有自然性、復(fù)雜性、預(yù)見性、生態(tài)性和美感雙重性等特點(diǎn)。
題型:判斷題
插花與繪畫藝術(shù)不同,它是一門()的造型藝術(shù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
生態(tài)學(xué)的定義頗多,但不采用??藸柕亩x生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互影響的科學(xué)。
題型:判斷題
紅瑞木、龍爪柳是適用于切枝的切花花卉。
題型:判斷題
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”,從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。
題型:判斷題
主干向左,其枝條分出后,枝條向上或向前生長的枝條是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人們常在庭園內(nèi)種植石榴樹,是借石榴多籽,來寓意多子多福,家族興旺昌盛。
題型:判斷題