A.與教師的交往
B.親子交往
C.同伴交往
D.與社會(huì)的交往
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A.只能對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行理解
B.只能對(duì)具體形象的事物進(jìn)行理解
C.只能從表面上理解事物
D.不能理解事物的相對(duì)關(guān)系
A.生理因素對(duì)心理發(fā)展的影響
B.遺傳因素對(duì)生理成熟的影響
C.環(huán)境和教育對(duì)生理成熟的影響
D.兒童心理發(fā)展對(duì)生理成熟的反作用
A.怕
B.怒
C.悲
D.愛
A.刺激偏好程序
B.視崖裝置
C.陌生情境法
D.習(xí)慣化范式
最新試題
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧，教師會(huì)給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。