A.感知的分化日益細(xì)致
B.分析綜合水平的提高
C.感知過程的主動(dòng)性增強(qiáng)
D.感知過程概括化系統(tǒng)化
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A.縱向研究
B.分析研究
C.差異研究
D.橫斷研究
A.明度
B.色度
C.飽和度
D.對比度
A.依戀模式的變化受環(huán)境和教育的影響
B.依戀對象比任何別的人更能撫慰嬰兒
C.嬰兒更多趨向依戀目標(biāo)
D.當(dāng)依戀對象在旁時(shí)，嬰兒較少害怕
A.喜
B.怕
C.怒
D.愛
A.生活范圍擴(kuò)大
B.認(rèn)識依靠行動(dòng)
C.情緒作用不大
D.喜歡模仿
最新試題
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展，說法正確的是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護(hù)士說："護(hù)士，聽說你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時(shí)真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。