A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
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A、開題報(bào)告
B、論文正文和相關(guān)圖紙
C、論文封面和任務(wù)書
D、上述三項(xiàng)
A.前言
B.課程目標(biāo)
C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)施建議
E.術(shù)語解釋
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.反應(yīng)律
B.應(yīng)用律
C.失用律
D.效果律
E.過程律
A.學(xué)習(xí)能力
B.智力
C.體力
D.創(chuàng)造才能
E.模仿能力
最新試題
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
網(wǎng)絡(luò)教育
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。