A.樂群性
B.敏銳性
C.穩(wěn)定性
D.內(nèi)外性
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A.自主獨立型
B.安全穩(wěn)定型
C.管理能力型
D.創(chuàng)造型
A.技術(shù)/職能型職業(yè)錨
B.管理能力型職業(yè)錨
C.創(chuàng)造性職業(yè)錨
D.安全穩(wěn)定型職業(yè)錨
A.自己的才干和能力
B.自我動機和需要
C.自己理想目標(biāo)
D.自己的態(tài)度和價值觀
A.現(xiàn)實型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會型
A.職業(yè)生涯探索
B.目標(biāo)設(shè)定
C.職業(yè)生涯評價
D.戰(zhàn)略開發(fā)
最新試題
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
設(shè)計階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。