文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）

對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是（）

藝術生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術上反而領先。（）

文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）

文學意境，從結(jié)構(gòu)上來說，具有虛實相生的特征。這里的“實”，是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等，又稱（）

文學風格是文體的最高（）

象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。

文學批評是批評主體按照一定的（），對批評對象進行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動

語言的本色化，其實就是一種選擇、錘煉和運用語言，讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。（）

文學創(chuàng)作正是通過情感評價，在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義，從而建立起自己的審美價值體系。（）