A.弗倫奇
B.莫雷諾
C.雷文
D.威廉·懷特
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A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
A.工作繁忙的直線經(jīng)理人員可能會(huì)忽略專家所提出來的重要建議
B.許多事情很難將其歸結(jié)為“行政”事務(wù)或者“專業(yè)”事務(wù)
C.直線管理人員可能有很強(qiáng)烈的愿望就其并不了解的專業(yè)方面的事項(xiàng)做出決定
D.組織自身改變其運(yùn)作方式以適應(yīng)專家的要求
A.人與事
B.事與事
C.人與人
D.企業(yè)與政府
A.行政人員的許多管理工作同人際關(guān)系有關(guān)
B.搞清人際關(guān)系需要進(jìn)行一定的猜測
C.需要理解雇員工作的態(tài)度和產(chǎn)生動(dòng)機(jī)的原因
D.心理和社會(huì)因素對(duì)生產(chǎn)率帶來重大影響,需要把這些因素同物質(zhì)工作條件和組織結(jié)構(gòu)相聯(lián)系
A.1915
B.1957
C.1914
D.1958
最新試題
決策制定的影響因素有哪些?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
掌握溝通技巧的方式有()