A.創(chuàng)造良好的環(huán)境吸引人才
B.用愿景引導(dǎo)人才
C.用正確的成就動(dòng)機(jī)激勵(lì)人才
D.拓寬渠道，營(yíng)造多層次的人才培養(yǎng)環(huán)境
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A.用其所長(zhǎng)，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢(shì)而異
A.用其所長(zhǎng)，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢(shì)而異
A.用其所長(zhǎng)，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢(shì)而異
A.以貌取人
B.心胸狹窄
C.任人唯親
D.過(guò)失偏見(jiàn)
A.用機(jī)會(huì)鍛煉人才
B.用愿景引導(dǎo)人才
C.用正確的成就動(dòng)機(jī)激勵(lì)人才
D.拓寬渠道，營(yíng)造多層次的人才培養(yǎng)環(huán)境
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的文化與公共組織文化存在固有差異，兩者是不相聯(lián)的。
1954年9月-1958年，我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
作為領(lǐng)導(dǎo)，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問(wèn)題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過(guò)程，可以分為（）。
高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)觀念文化是一種對(duì)社會(huì)規(guī)律和主體本性自覺(jué)把握的超越性思維和精神文化，是公共領(lǐng)導(dǎo)文化體系的核心。
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書(shū)中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性（）。
企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過(guò)（）。
一個(gè)企業(yè)家必須要完成由（）。
在世界500強(qiáng)企業(yè)中，有一些榜樣是經(jīng)常被樹(shù)立的，包括：愛(ài)崗敬業(yè)、合作共贏、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、樂(lè)于助人、忠實(shí)誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理、創(chuàng)新改革、與企業(yè)共命運(yùn)。這些榜樣中被樹(shù)立得最多的是（）。