單項(xiàng)選擇題《史記•韓安國(guó)列傳》:“有如太后宮車(chē)晏駕,大王尚誰(shuí)攀乎?”楊樹(shù)達(dá):“天子死稱晏駕者,本謂車(chē)駕早出,今晚出耳,不敢斥言死也?!边@屬于訓(xùn)詁內(nèi)容的()。
A、闡述語(yǔ)法
B、顯示修辭(隱喻也)
C、串講大意
D、??蔽淖?/p>
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1.單項(xiàng)選擇題《墨子•公輸》:“夫子何命焉為?”句中的“何命焉為”就是()的意思。
A、怎么命令他呢
B、有什么指教
C、命令誰(shuí)呢
D、為什么指教
2.單項(xiàng)選擇題“逍遙”一詞是()。
A、合成詞
B、疊韻連綿詞
C、雙聲連綿詞
D、偏義復(fù)詞
3.單項(xiàng)選擇題《詩(shī)經(jīng)•載馳》:“眾稚且狂。”《毛傳》解釋為“眾幼稚且狂”,王引之認(rèn)為“眾”讀為“終”,“終”的意思是“既”,“眾稚且狂,既稚且狂也。”可見(jiàn)《毛傳》對(duì)這句話的解釋是錯(cuò)誤的,其弊病是()。
A、穿鑿附會(huì)
B、不解語(yǔ)法
C、增字強(qiáng)釋
D、望文生訓(xùn)
4.單項(xiàng)選擇題所謂“辨志”,就是指()。
A、審明文章的思想內(nèi)容
B、點(diǎn)斷文章的句讀
C、分析文章的句子結(jié)構(gòu)
D、分析文章的篇章結(jié)構(gòu)
5.單項(xiàng)選擇題《公羊傳•宣公六年》:“勇士人其門(mén),則無(wú)人門(mén)焉者?!逼渲械暮笠粋€(gè)“門(mén)”可理解為()。
A、大門(mén)
B、守門(mén)
C、開(kāi)門(mén)
D、關(guān)門(mén)
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簡(jiǎn)述“說(shuō)文四大家”姓名和代表作。
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訓(xùn)詁學(xué)利用音韻學(xué)的成果,取得的成果有()
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訓(xùn)詁學(xué)與語(yǔ)法學(xué)的關(guān)系比較緊密,請(qǐng)列舉其主要表現(xiàn)的三個(gè)方面。
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古書(shū)由于歷代刻寫(xiě)傳抄而產(chǎn)生的錯(cuò)誤文字,稱為()
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用本字改讀古書(shū)中的假借字,稱為()
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《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》:“日夕,遂設(shè)精食,從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯,又深愧其厚意?!敝小袄ⅰ钡恼_解釋是()
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孔子名丘,有些古書(shū)“丘”缺右邊一豎,這種情況屬于()
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