對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯，在開展調(diào)查評估時還應(yīng)調(diào)查擬被（）的事項。

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實(shí)意義是（）。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅持（）原則。

分類矯治原則的基本要求有哪些？

實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

簡述社區(qū)矯正解除制度。

開展社會適應(yīng)性幫扶工作，有利于幫扶社區(qū)矯正對象（）。

社區(qū)矯正評估的特征有哪些？