A.生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過(guò)程
B.基本生產(chǎn)過(guò)程
C.生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程
D.輔助生產(chǎn)過(guò)程
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A.小中取大法
B.大中取大法
C.小中取小法
D.大中取小法
A.法家
B.道家
C.儒家
D.兵家
A.表層文化
B.精神文化
C.中層文化
D.內(nèi)層文化
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人性假設(shè)
最新試題
人事職能是指（）等一系列的管理活動(dòng)。
加強(qiáng)企業(yè)管理基礎(chǔ)工作，必須圍繞（）這個(gè)中心。
ISO發(fā)布的2015版環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)提出了戰(zhàn)略性環(huán)境管理思維，這一思維主要體現(xiàn)在（）
技術(shù)環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響，主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（）
下列關(guān)于企業(yè)文化形成過(guò)程的表述，錯(cuò)誤的是（）。
企業(yè)外部環(huán)境一般包括：（）、法律和文化等方面的因素。
管理層次與管理幅度成正比。管理幅度增大，組織層次增多；管理幅度減小，則組織層次減少。
簡(jiǎn)要分析不同類型的管理者與管理技能之間的匹配。
廣義的組織結(jié)構(gòu)，除了包含狹義的組織結(jié)構(gòu)內(nèi)容外，還包括組織之間的相互關(guān)系類型。（）
在員工培訓(xùn)中，使員工具備承擔(dān)現(xiàn)有職務(wù)所需要的知識(shí)和技能的是（）。