A.個(gè)人性格不合
B.執(zhí)行較高水平的任務(wù)
C.工作相互依賴程度很高
D.所需資源非常稀有
E.過(guò)高的時(shí)間壓力
F.情緒處于很高的應(yīng)激狀態(tài)
G.面對(duì)不確定的未來(lái)前景
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A.輸贏型
B.零和型
C.雙輸型
D.雙贏型
A.情緒
B.非常規(guī)任務(wù)
C.過(guò)高或過(guò)低的沖突程度
D.常規(guī)任務(wù)
A.機(jī)械論
B.組織論
C.病癥論
D.管理論
A.沖突的事項(xiàng)
B.沖突的主體
C.沖突的形式
D.沖突的解決方式
最新試題
1954年9月-1958年，我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤，主要是在（）。
一個(gè)企業(yè)家必須要完成由（）。
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書(shū)中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性（）。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個(gè)相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
管理者所做的事就是通過(guò)他人實(shí)現(xiàn)自己做事的目的。所以管理者的使命就是（）。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)（）。
下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。