A.病人角色缺如
B.病人角色強(qiáng)化
C.病人角色沖突
D.病人角色消退
E.病人角色恢復(fù)
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A.病人及其家屬
B.病人的親戚、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)
C.患病但未求醫(yī)的病人
D.正常體檢、預(yù)防、咨詢的健康人
E.以上都是
A.護(hù)士
B.醫(yī)生
C.患者親屬
D.同事、朋友
E.以上都是
A.交談
B.語調(diào)
C.動(dòng)作
D.體態(tài)
E.表情
A.主動(dòng)——被動(dòng)型模式
B.指導(dǎo)——合作型模式
C.共同參與型模式
D.靈活應(yīng)用的模式
E.絕對(duì)權(quán)威的模式
A.指導(dǎo)-合作型
B.主動(dòng)-被動(dòng)型
C.主動(dòng)-合作型
D.共同參與型
E.指導(dǎo)-被動(dòng)型
最新試題
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）