A.興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)
B.興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)
C.興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程弱
D.興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程弱
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A、軟床
B、木床
C、棕床
D、席夢(mèng)思床
A、抓握反射
B、巴賓斯基反射
C、摩羅反射
D、吸吮和吞咽發(fā)射
A、身高發(fā)生變化
B、舊特征消失
C、新特征獲得
D、功能發(fā)生變化
A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力
B、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀
C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平
D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力
A、營養(yǎng)結(jié)局
B、生長發(fā)育指標(biāo)
C、營養(yǎng)狀況
D、健康水平指標(biāo)
最新試題
為嬰幼兒營造良好的精神環(huán)境,正確的做法是()
做夢(mèng)發(fā)生在睡初期。
嬰幼兒好奇心重,將鑰匙、發(fā)卡、手指插入插座容易發(fā)生觸電。
居室架電、布線,應(yīng)盡量在低處以方便孩子使用。
多給嬰幼兒講述電的危險(xiǎn)性,遠(yuǎn)離電源和帶電的電器,給嬰幼兒讀相關(guān)圖畫書。
19~24個(gè)月的嬰幼兒開始長第二乳磨牙,牙齒大概()。
()晚上睡覺時(shí)能控制好大小便,不尿床。
給嬰幼兒進(jìn)行餐后整理工作中,把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒()。
嬰幼兒營養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià),主要通過()。
嬰幼兒疾病恢復(fù)期,應(yīng)以單一、流質(zhì)食物為主,有利于身體恢復(fù)。