A、家庭中
B、社區(qū)中
C、家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中
D、早教機(jī)構(gòu)中
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A.職業(yè)能力
B.教養(yǎng)理念
C.職業(yè)守則
D.職業(yè)道德
A.身體發(fā)育
B.心理發(fā)展
C.綜合發(fā)展
D.特長(zhǎng)發(fā)展
A.0~3歲嬰幼兒照料
B.0~3歲嬰幼兒護(hù)理和教育
C.指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒
D.選項(xiàng)A、B和C
A、相同時(shí)期的
B、不同時(shí)期的
C、某一時(shí)期的
D、特定時(shí)期的
A.蒸餾水
B.純凈水
C.礦泉水
D.太空水
最新試題
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱(chēng)()。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒(méi)有參與的權(quán)利。
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是()。
結(jié)構(gòu)工資由()組成。
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
育嬰員可以和家長(zhǎng)聊些育兒以外的事情,增加和家長(zhǎng)交流,鞏固與家長(zhǎng)的關(guān)系。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況,了解其(),判斷其發(fā)展是否偏離正常,以及時(shí)干預(yù)。