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在不同時(shí)間對(duì)相同年齡的不同被試進(jìn)行測(cè)查而獲取研究資料的研究方式稱為()
A.橫向研究
B.縱向研究
C.縱橫交叉研究
D.時(shí)間遲滯研究
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述心理的種系發(fā)展。
答案:
心理的種系發(fā)展是指從動(dòng)物到人類的演化過(guò)程中心理發(fā)生發(fā)展的歷史。
①心理這一反映形式是在動(dòng)物出現(xiàn)以后才開(kāi)始產(chǎn)生的...
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【論述題】試述認(rèn)知相互作用論的主要觀點(diǎn)。
答案:
以皮亞杰為代表的一派主張從認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言發(fā)展,認(rèn)為兒童的語(yǔ)言能力僅僅是大腦一般認(rèn)知能力的一個(gè)方面,而認(rèn)知結(jié)構(gòu)的...
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【論述題】試析教養(yǎng)方式及其對(duì)兒童發(fā)展的影響。
答案:
根據(jù)控制(對(duì)孩子是否提出成熟的要求)和愛(ài)(即是否關(guān)心、信任和尊重、理解孩子)這兩個(gè)維度,可以把父母分成四種類型:
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【論述題】使述先天語(yǔ)言能力說(shuō)的基本觀點(diǎn)。
答案:
先天語(yǔ)言能力說(shuō)是喬姆斯基提出的,他認(rèn)為決定兒童能夠說(shuō)話的因素不是經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),而是先天遺傳的語(yǔ)言能力,這里的“...
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【論述題】比較皮亞杰理論和信息加工理論關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的觀點(diǎn)。
答案:
皮亞杰把兒童看成是一個(gè)初露頭角的科學(xué)家,在與環(huán)境的互動(dòng)中不斷構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),而信息加工理論把兒童比喻為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算...
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【論述題】舉例說(shuō)明直覺(jué)思維階段兒童思維的主要特征?
答案:
這一時(shí)期兒童思維的主要特征是思維直接接受知覺(jué)到的事物的顯著特征所左右。另一個(gè)特征是:自我中心。所謂自我中心是指兒童往往只...
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【論述題】試析影響兒童動(dòng)作發(fā)展的因素。
答案:
影響兒童動(dòng)作發(fā)展的因素是生理成熟。不論經(jīng)濟(jì)條件、文化教育水平如何,全世界各民族的男女兒童基本上都是以同樣的順序獲得各種動(dòng)...
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【論述題】?jī)和l(fā)展心理學(xué)研究?jī)?nèi)容。
答案:
1)描述兒童心理發(fā)展的普遍模式。
2)揭示兒童心理發(fā)展的原因和機(jī)制。這部分的內(nèi)容主要回答或研究引起兒童心理變化...
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【簡(jiǎn)答題】試比較共同決定論和相互決定論的觀點(diǎn)。
答案:
共同決定論:代表人物是幅合論的倡導(dǎo)者斯騰,心理發(fā)展的既非僅由遺傳的天生素質(zhì)決定,也非只是環(huán)境影響的結(jié)果,而是兩者相輔相成...
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【簡(jiǎn)答題】柯?tīng)柌駥和赖掳l(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?
答案:
柯?tīng)柌癜褍和赖掳l(fā)展劃分為三個(gè)水平六個(gè)階段。
前習(xí)俗水平:服從與懲罰
相對(duì)論者的快樂(lè)主義習(xí)俗水平:...
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