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學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范,主要通過(guò)什么形式進(jìn)行()。
A.教育方法
B.教育目的
C.教育形勢(shì)
D.教育內(nèi)容
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單項(xiàng)選擇題
某些教師在教育中搞“一鍋煮”,從而產(chǎn)生了消極的后果,這主要是未能認(rèn)識(shí)到兒童身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.互補(bǔ)性
D.階段性
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單項(xiàng)選擇題
發(fā)展心理學(xué)家們提出身心發(fā)展的敏感期概念,主要依據(jù)身心發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.差異性
C.順序性
D.階段性
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