多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于素質(zhì)教育，以下說法正確的是（）。

A.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育
B.素質(zhì)教育面向?qū)W生的全面發(fā)展
C.素質(zhì)教育與考試制度是相對的
D.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

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單項(xiàng)選擇題

我國教育目的所要培養(yǎng)的個(gè)體是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，由此要堅(jiān)持（）。

A.社會(huì)與個(gè)人的統(tǒng)一
B.腦力與體力兩方面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的統(tǒng)一
D.政治思想素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一

單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代，我國的教育目的是受教育者在德育，智育，體育幾個(gè)方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。2010年7月頒布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)定教育目的為：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了教育目的的（）。

A.社會(huì)性特性
B.政治性特性
C.時(shí)代性特性
D.階級性特性