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設計教學法主張廢除班級授課制和教科書。不再上課、向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識,而是只為學生分別制定自學參考書、布置作業(yè),讓學生自學和獨立完成作業(yè)。
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知識掌握與智力發(fā)展的關系是一種同步和正比的關系。
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