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從時(shí)間角度,教師可以將《綱要》提出的社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)逐漸具體化為學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)及活動(dòng)目標(biāo)。
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判斷題
確保實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域目標(biāo),教師一定要結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)、幼兒的家庭成長環(huán)境等,將領(lǐng)域目標(biāo)逐層分解。
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判斷題
教師應(yīng)當(dāng)注重教育活動(dòng)圍繞教育的最終目標(biāo)-幼兒的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),保證有效的促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,以期達(dá)到在社會(huì)領(lǐng)域教育過程中與幼兒共同發(fā)展的效果。
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