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教師要在共同的生活和活動中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
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在兒童行為實(shí)踐過程中,會遇到各種各樣的問題,教師應(yīng)當(dāng)完全幫助兒童處理。
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目標(biāo)性原則是指學(xué)前兒童社會性教育中,教師即對兒童進(jìn)行社會認(rèn)識觀念和社會規(guī)則的教育,提高社會認(rèn)識,又要指導(dǎo)兒童實(shí)踐,把提高兒童社會認(rèn)識和培養(yǎng)兒童良好的社會行為結(jié)合起來,使兒童的社會性得到發(fā)展。
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