多項選擇題

講授的局限有（）

A.容易使學生產生假知，從而導致知識與能力的脫節(jié)
B.容易使學生產生依賴和期待心理，從而抑制學生學習的獨立性、主動性和創(chuàng)造性
C.在班級教學中，講授主要面向全體，難以照顧個體差異
D.講授導致注入式教學

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