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要創(chuàng)設有效的課堂導入,導語的設計需短小精悍,時間過長就會喧賓奪主。
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課堂導入的關鍵是要有趣味性,其他方面則不用考慮。
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教師除了預先設計課堂導入,也可以根據(jù)課間發(fā)生的一些隨機性事件啟動課堂教學。
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