（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。

從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

網(wǎng)絡成癮的表現(xiàn)（）

情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

關于學習可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

關于合作的說法，正確的是（）