A.是指教師獲取信息對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整使之更富成效的一個過程 B.是對每一個學(xué)生進(jìn)行教學(xué),一次一個學(xué)一對一評價又叫臨床評價 C.由一小組學(xué)生代表總體,教師通過收集教學(xué)材料或測試獲取相關(guān)信息 D.是指由教師同個別學(xué)生進(jìn)行交談、測試以獲生,教師密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)
A.使教學(xué)過程更加符合學(xué)生的認(rèn)知、理解和記憶規(guī)律 B.提高教學(xué)效果和效率 C.組建方便 D.費(fèi)用也不高
A.它們都需要依賴一定的資源,包括設(shè)計的和利用的資源,利用的資源又包括自然的和社會存在的資源 B.教學(xué)的目標(biāo)是特定的,而學(xué)習(xí)的目標(biāo)既可以是特定的,也可以是非特定的 C.對教學(xué)來說,資源是預(yù)先安排的或者說是預(yù)定的,而學(xué)習(xí)的資源可以是預(yù)定的,也可以是非預(yù)定的 D.教學(xué)的目標(biāo)是特定的,而學(xué)習(xí)的目標(biāo)也必須是特定的