父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）

萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）