A.能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少
B.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)
C.能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系
D.初步感知并知道10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的多“1”和少“1”的關(guān)系
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A.數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
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A.應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)
B.創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)
C.探索性實(shí)驗(yàn)
D.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
A.數(shù)學(xué)推理
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A.科學(xué)知識(shí)
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最新試題
從相聲史上看，一般認(rèn)為，參軍戲是相聲的前身，（）就相當(dāng)于對(duì)口相聲里的逗哏的和捧哏的。
1927年11月，顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了（）。
下列屬于3-4歲兒童計(jì)數(shù)與基數(shù)認(rèn)知能力教有目標(biāo)的是（）
實(shí)驗(yàn)前兒童知道如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過實(shí)驗(yàn)操作努力獲取預(yù)定的答案，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是兒童的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)定答案的接近程度，這指的是（）
生物的簡(jiǎn)單行為包括其運(yùn)動(dòng)方式和（）
50年代國家組織進(jìn)行大規(guī)模的少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查和語言文字調(diào)查，其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的（）。
對(duì)民間文學(xué)現(xiàn)象的（）研究，是考察它在特定時(shí)期的狀況，可以是一個(gè)地域的狀況，也可以是分布在數(shù)個(gè)地域的不同狀況。
東漢應(yīng)劭（）在記載、解釋各種風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)也引用了很多傳說，也有一部分神話。
唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。
關(guān)于學(xué)前兒童圖形認(rèn)知發(fā)展的年齡特點(diǎn)，說法正確的是（）