單項選擇題（）是指將學生置于構(gòu)造好的環(huán)境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及讓學生自己獲取新知識的教學策略。
A.練習模式
B.發(fā)現(xiàn)學習模式
C.指導模式
D.虛擬試驗室模式
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1.單項選擇題（）是學生提出問題和要求，計算機回答并講解有關(guān)的教學內(nèi)容。
A.練習模式
B.虛擬試驗室模式
C.咨詢模式
D.小組活動
2.單項選擇題下列不屬于日常檢查方式的是（）
A.口頭提問
B.板演
C.作業(yè)
D.檔案袋
3.單項選擇題談話法中教師提問要有（）
A.結(jié)構(gòu)性
B.靈活性
C.一致性
D.層次性
4.單項選擇題（）是考評學生數(shù)學學習的方法。
A.口頭作業(yè)
B.日常檢查
C.課上練習
D.課后作業(yè)
5.單項選擇題學校教育要為社會發(fā)展需要服務(wù)，數(shù)學課程目標的制定要考慮社會發(fā)展對（）的需求，這是學校教育的功能決定的。
A.教師專業(yè)
B.社會發(fā)展
C.學生未來數(shù)學素養(yǎng)
D.科技進步
最新試題
教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
在量與計量中，5.6千克稱為（）。
題型：單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
題型：單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
題型：單項選擇題