多項(xiàng)選擇題青少年自我控制的特點(diǎn)有()。

A.自我控制的主動(dòng)性
B.自我控制的靈活性
C.自我控制的差異性
D.自我控制的深刻性


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2.單項(xiàng)選擇題壓力的()由理查德拉扎羅斯提出的。

A.認(rèn)知模型
B.行為模型
C.精神分析模型
D.人本主義模型

3.單項(xiàng)選擇題()包括:道德觀念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德評(píng)價(jià)等方面。

A.道德情感
B.道德意志
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德行為

4.單項(xiàng)選擇題()即指由威脅性刺激帶來(lái)的一種被壓迫的主觀感受。

A.壓力源
B.壓力反應(yīng)
C.壓力感
D.壓力

5.單項(xiàng)選擇題在面臨社會(huì)的各種競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)時(shí),往往易產(chǎn)生回避行為,不敢去面對(duì)問(wèn)題,結(jié)果問(wèn)題一直存在。這些人屬于()。

A.潛在發(fā)泄類(lèi)型
B.逃避退縮類(lèi)型
C.尋求生理滿(mǎn)足類(lèi)型
D.負(fù)向轉(zhuǎn)移類(lèi)型

最新試題

表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于()。

題型:填空題

隨著社會(huì)的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

遺忘理論有三個(gè)學(xué)說(shuō),它們是()、干擾說(shuō)、壓抑說(shuō)。

題型:填空題