A.戴安全帽
B.穿工作服
C.系安全帶
D.穿絕緣鞋
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A.管理難度
B.安全風險
C.財產(chǎn)損失
D.工作的盲目性
A.管理標準
B.技術(shù)標準
C.行業(yè)標準
D.工作標準
A.作業(yè)準備
B.作業(yè)許可
C.作業(yè)實施
D.作業(yè)文件管理
E.作業(yè)過程管理
F.回顧與更新
A.開展生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)前應(yīng)進行的作業(yè)風險評估,這是對整個作業(yè)過程的總體評估
B.作業(yè)風險評估,包括基準風險評估、基于問題的風險評估、持續(xù)的風險評估,各基層單位應(yīng)結(jié)合風險評估結(jié)果建立對應(yīng)的作業(yè)風險庫
C.生產(chǎn)班組根據(jù)作業(yè)風險評估結(jié)果,如需更新風險庫,應(yīng)在風險控制措施落實后5個工作日內(nèi)提出更新風險庫申請,履行審批手續(xù)后同步更新作業(yè)風險庫
D.各生產(chǎn)班組開展作業(yè)風險評估時,必須確保全員參與
A.基礎(chǔ)性
B.系統(tǒng)性
C.群眾性
D.動態(tài)性
最新試題
示對與示錯相結(jié)合對于會影響安全及質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)先示范對的再示范錯的接著講解錯的會造成什么后果。
以下選項中哪些是“贊”的步驟()。
工作只讓人聽、只讓人看的做法,如確切地執(zhí)行,可能會是好的方法。
教練不能使被訓練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
“帶好隊”中需要做到兩點分別是()和()。
矛盾的來源有哪些()。
不完整的技能傳授是指()。
化解情緒中不包括()。
教練技術(shù)是一種使他人有能力去采取行動、加強他們的力量的方法。
疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問解決方案和解決思路。