加工過的、規(guī)范化了的書面語，并通常與口語或土語相對(duì)的是（）

“人以一種全面的方式，就是說，作為一個(gè)總體的人，占有自己全部的本質(zhì)”，是對(duì)人的本質(zhì)的一種精辟概括。出自于（）

“在涵養(yǎng)深的人那里，一切經(jīng)歷物是長(zhǎng)久延續(xù)著的”出自（）

與生活型藝術(shù)相對(duì)應(yīng)的心理模式是（）

社會(huì)文化歷史心理學(xué)派的代表人物不包括（）

魯迅少年時(shí)，為了讓弟弟能更“有出息”而。踏碎了弟弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏，其對(duì)此一直記掛，在心后創(chuàng)造作了《風(fēng)箏》，這體現(xiàn)了作家的（）

李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”描述的是審美體驗(yàn)的（）

文學(xué)語言的無需外在驗(yàn)證而內(nèi)在自足的特性即文學(xué)語言組織的（）

尼采稱瓦格納為“史無前例的最狂熱戲子”，顯示了批評(píng)家的（）

批評(píng)家的心理特征是攻擊性氣質(zhì)、想象力和（）