教學(xué)機(jī)器

簡述華生與巴甫洛夫的分歧。

發(fā)現(xiàn)似動現(xiàn)象，從而創(chuàng)立了格式塔心理學(xué)的是（）。

簡述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。

閉合的原則

伍德沃斯開創(chuàng)了對于（）的研究。

赫爾堅(jiān)持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點(diǎn)，提出了（）公式。

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

簡述格式塔心理學(xué)的同型論。

以下屬于信息加工認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于表象的研究是（）。