感覺圈

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

簡述斯金納的“教學機器”。

斯金納認為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。

派生情緒

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

（）成為美國機能主義心理學誕生的標志性事件。

以下屬于“心物論”基本范疇的中國古代心理學思想是（）。

赫爾堅持學習的聯(lián)結(jié)觀點，提出了（）公式。

以下不屬于托爾曼提出的整體反應的特征的是（）。