以下描述發(fā)生在觀察學(xué)習(xí)心理過程的產(chǎn)出過程的是（）。

苛勒在對黑猩猩的實驗研究的基礎(chǔ)上提出了（）。

阿德勒認(rèn)為，推動人的成長主要動力是（）。

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

派生情緒

伍德沃斯開創(chuàng)了對于（）的研究。

（）成為美國機能主義心理學(xué)誕生的標(biāo)志性事件。

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

簡述華生與巴甫洛夫的分歧。

斯金納認(rèn)為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。