單項選擇題下列不屬于日常檢查方式的是（）通過包括課堂練習或檢查、課堂觀察等形式，了解學生掌握和運用知識的情況。
A.口頭提問
B.板演
C.作業(yè)
D.檔案袋
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1.單項選擇題從各國的數(shù)學課程標準看，數(shù)學交流大體包括這樣三個方面：數(shù)學思想的表達、（）、數(shù)學思想載體的轉換。
A.數(shù)學思想的改變
B.數(shù)學流派的變遷
C.數(shù)學思想的接受
D.數(shù)學思想的遷移
2.單項選擇題以（）為主的新授課基本教學環(huán)節(jié)包括提出問題、引導探究、鞏固內(nèi)化。
A.探究性學習
B.小組學習
C.激發(fā)興趣
D.設計情境
3.單項選擇題組織學生進行（），既可以擴大學生實踐活動的認識范圍，又能提高他們語言的表述能力。
A.講演
B.計算
C.交流
D.活動
4.單項選擇題（）則是指學生的分數(shù)和等級在整個群體中所處的位置，如標準分數(shù)、百分等級等。
A.相對評分（等級）
B.絕對評分
C.教師評分
D.學生評分
5.判斷題現(xiàn)場教學的上課時間是固定的。
最新試題
撰寫教學論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題
教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題
數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
題型：多項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型：判斷題
小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題