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A.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率沒有關(guān)系。
B.對于難度適中的學(xué)習(xí)課題，中等強(qiáng)度的動機(jī)為動機(jī)的最佳水平，學(xué)習(xí)效率最高。
C.動機(jī)強(qiáng)度低于最佳水平時，隨其強(qiáng)度的增加，學(xué)習(xí)效率不斷提高。
D.動機(jī)強(qiáng)度超過最佳水平時，隨其強(qiáng)度的增加，學(xué)習(xí)效率不斷下降。

A.從他控到自控
B.從不自覺經(jīng)自覺達(dá)到自動化
C.敏感性逐漸增強(qiáng)
D.遷移性逐漸提高